C表（11級～20級）
C表評価項目
| 1 | 授業の始まり（1分程度） | 20点 |
|---|---|---|
| ①説明を省き、作業指示で授業を始めている。 | 5点 | |
| ②1分以内に指導案のキーワードに触れている。 | 5点 | |
| ③1分以内に会場全体を授業に巻き込んでいる。 | 5点 | |
| ④その他 | 5点 | |
| 2 | 子どもへの目線 | 10点 |
| ①子役全員と目を合わせている。 | 3点 | |
| ②個々の進捗状況を確認し把握している。 | 3点 | |
| ③一人ひとりのノート等に目を止めている。 | 2点 | |
| ④その他 | 2点 | |
| 3 | 声の明るさ、さわやかさ | 10点 |
| ①明るく爽やかな声である。 | 3点 | |
| ②会場のどこからでも聞き取りやすい声である。 | 3点 | |
| ③声の大小、緩急、強弱を使い分けている。 | 2点 | |
| ④その他 | 2点 | |
| 4 | 子どもへの対応、応答 | 10点 |
| ①終始適切な対応をしている。 | 3点 | |
| ②子役の反応を十分に褒めている。 | 3点 | |
| ③発言したそうな子役を把握し指名している。 | 2点 | |
| ④その他 | 2点 | |
| 5 | 指示発問の明確さ | 10点 |
| ①簡潔かつ明快な指示を出している。 | 3点 | |
| ②単元を貫く発問や授業の核心に迫る発問を扱っている。 | 3点 | |
| ③一文が短く、無駄な言葉を省いている。 | 2点 | |
| ④その他 | 2点 | |
| 6 | 授業の流れ、リズム | 20点 |
| ①心地よいリズムを維持している。 | 5点 | |
| ②パーツとパーツの接続がスムーズである。 | 5点 | |
| ③授業の流れに無駄がない。 | 5点 | |
| ④その他 | 5点 | |
| 7 | 単元としての授業の組み立ての明確さ | 20点 |
| ①指導案に明確な単元構造が記載されている。 | 10点 | |
| ②授業で単元全体が表現されており、単元構造と授業内容とが概ね６割以上繋がっている。 | 5点 | |
| ③その他 | 5点 |
C表認定基準
| 95点～100点 | (7級格) |
|---|---|
| 90点～94点 | (8級格) |
| 85点～89点 | (9級格) |
| 80点～84点 | (10級格) |
| 75点～79点 | 11級 |
| 70点～74点 | 12級 |
| 65点～69点 | 13級 |
| 60点～64点 | 14級 |
| 55点～59点 | 15級 |
| 50点～54点 | 16級 |
| 45点～49点 | 17級 |
| 40点～44点 | 18級 |
| 35点～39点 | 19級 |
| 30点～34点 | 20級 |
※（○級格）というのは、正式認定ではないが、そのくらいあるということ。
※認定されてから2年しても次の受検をしない場合は、「○級格」となる。
